Friday, December 12, 2025

उत्तराखंड राज्य प्रथम सामाजिक विज्ञान महोत्सव – 2025

 

सामाजिक विज्ञान मनुष्य, समाज, संस्कृति, राजनीति, अर्थव्यवस्था और पर्यावरण के बीच के अंतर्संबंधों को समझने की क्षमता विकसित करता है। नयी शिक्षा नीति 2020 के अनुरूप विद्यार्थियों में समालोचनात्मक सोच, रचनात्मक अभिव्यक्ति और सामाजिक उत्तरदायित्व की भावना विकसित करने के उद्देश्य से उत्तराखंड राज्य प्रथम सामाजिक विज्ञान महोत्सव – 2025 का आयोजन 10 और 11 दिसंबर 2025 को जिला शिक्षा एवं प्रशिक्षण संस्थान (DIET), पिथौरागढ़ (डीडीहाट) में भव्य रूप से किया गया। यह आयोजन राज्य स्तर पर सामाजिक विज्ञान के क्षेत्र में विद्यार्थियों की प्रतिभा के प्रदर्शन और शिक्षण की अभिनव विधियों के आदान‑प्रदान हेतु एक ऐतिहासिक पहल साबित हुआ।


कार्यक्रम का शुभारंभ 10 दिसंबर को प्रातः 10 बजे राष्ट्रगान एवं दीप प्रज्ज्वलन से हुआ। दीप प्रज्ज्वलित कर उद्घाटन मुख्य अतिथि  जितेन्द्र प्रसाद, अध्यक्ष, जिला पंचायत, पिथौरागढ़ ने किया। मंच पर विशिष्ट अतिथि  शिव प्रसाद सेमवाल, अपर निदेशक (माध्यमिक शिक्षा) कुमाऊँ मण्डल, सहायक निदेशक SCERT डॉ कृष्णानंद बिजल्वाण, राज्य समन्वयक SCERT डॉ. राकेश गैरोला, DIET प्राचार्य  भाष्करानंद पांडे, खण्ड शिक्षा अधिकारी डीडीहाट  हिमांशु नौगाई, पूर्व प्राचार्य डी.एस. पांगती तथा कार्यक्रम समन्वयक राजेश कुमार पाठक सहित अनेक शिक्षा सेवी एवं शिक्षकगण उपस्थित थे। परिसर को आकर्षक सजावट, प्रेरक उद्धरणों और विद्यार्थियों के मॉडलों से सजाया गया था तथा आगंतुकों का स्वागत पारंपरिक उत्तराखंडी लोकगीतों और पुष्पगुच्छ से किया गया।


मुख्य अतिथि जितेन्द्र प्रसाद ने अपने संबोधन में कहा कि सामाजिक विज्ञान संवेदनशील नागरिकता और लोकतांत्रिक मूल्यों को विकसित करने का सशक्त माध्यम है। उन्होंने प्रतिभागियों को बधाई देते हुए कहा कि इस प्रकार के कार्यक्रमों से विद्यार्थियों में विषय के प्रति गहरी रुचि और शोध की भावना विकसित होती है। विशिष्ट अतिथि श्री शिव प्रसाद सेमवाल ने कहा कि वर्तमान युग ज्ञान और अनुसंधान का युग है तथा सामाजिक विज्ञान महोत्सव जैसे आयोजन विद्यार्थियों में विश्लेषणात्मक दृष्टिकोण और समस्या समाधान की क्षमता विकसित करने में सहायक हैं। सहायक निदेशक SCERT डॉ कृष्णानंद बिजल्वाण ने कहा कि सामाजिक विज्ञान महोत्सव न केवल प्रतियोगिता का मंच है बल्कि यह साझा सीखने एवं शिक्षण पद्धतियों के आदान‑प्रदान का भी अवसर है। राज्य समन्वयक डॉ. राकेश गैरोला ने महोत्सव की भव्यता पर प्रसन्नता व्यक्त करते हुए कहा कि यह आयोजन राज्य स्तर पर सामाजिक विज्ञान के क्षेत्र में एक नई परंपरा की शुरुआत करेगा। प्राचार्य भाष्करानंद पांडे ने स्वागत भाषण में सभी अतिथियों, प्रतिभागियों, शिक्षक‑मार्गदर्शकों और आयोजन दल को धन्यवाद देते हुए कहा कि DIET पिथौरागढ़ सदैव नवाचार और शैक्षिक गुणवत्ता के प्रति समर्पित रहेगा।


राज्य के 13 जनपदों से कुल 39 प्रतिभागी छात्र‑छात्राएँ इस महोत्सव में भाग लेने पहुंचे। प्रत्येक प्रतिभागी के साथ उनके मार्गदर्शक शिक्षक, अभिभावक प्रतिनिधि और संबंधित DIET से सामाजिक विज्ञान समन्वयक उपस्थित रहे। यह विविधता केवल राज्य के भौगोलिक फैलाव को नहीं दर्शाती बल्कि राज्यभर के विद्यालयों में सामाजिक विज्ञान शिक्षा की सक्रियता और विद्यार्थी सहभागिता को भी प्रमाणित करती है। प्रतिभागियों को तीन मुख्य गतिविधियों—मॉडल प्रदर्शनी, भाषण प्रतियोगिता और क्विज प्रतियोगिता—में भाग लेने का अवसर दिया गया।


मॉडल प्रदर्शनी में विद्यार्थियों ने सामाजिक विज्ञान के विविध आयामों पर अपने नवीन और रचनात्मक मॉडल प्रस्तुत किए। इन विषयों में पर्यावरण संतुलन, सतत विकास, पंचायत व्यवस्था, जल संरक्षण और ऐतिहासिक धरोहरें शामिल थीं।

महोत्सव के दौरान प्रतिभागियों और बच्चों ने उत्कृष्टता केंद्र के अंतर्गत राजेश कुमार पाठक द्वारा निर्मित सामाजिक विज्ञान प्रयोगशाला का अवलोकन और अध्ययन भी किया। यह प्रयोगशाला देशभर में चर्चा का विषय बनी हुई है और हाल ही में महाराष्ट्र के एक शैक्षिक सम्मेलन में राष्ट्रीय स्तर पर प्रदर्शित की गई, जहाँ देशभर से आए शिक्षाविदों और राज्यों के निदेशकों ने इसकी सराहना की।


इस कार्यक्रम के सफल आयोजन के लिए बंदना गर्ब्याल, निदेशक अकादमिक शोध एवं प्रशिक्षण उत्तराखंड तथा पदमेंद्र सकलानी, अपर निदेशक SCERT उत्तराखंड ने DIET पिथौरागढ़ तथा SCERT की टीम की प्रशंसा की और बधाई प्रेषित की। सभी प्रतिभागियों ने आयोजन की भव्यता और उत्कृष्टता की सराहना की।


अंततः, उत्तराखंड राज्य प्रथम सामाजिक विज्ञान महोत्सव – 2025 ने विद्यार्थियों को अपनी रचनात्मकता, विश्लेषणात्मक सोच और सामाजिक उत्तरदायित्व प्रदर्शित करने का मंच प्रदान किया। यह आयोजन न केवल प्रतियोगिता था बल्कि सामाजिक विज्ञान शिक्षा की नई परंपरा की शुरुआत भी है, जो आने वाले वर्षों में शिक्षा को और अधिक सशक्त बनाएगा।


Thursday, December 11, 2025

SCERT Uttarakhand & Kotak Education Foundation Joint Webinar Empowers Teachers Through AI & ICT-Based Lesson Planning

 

11 December 2025 | Dehradun

A landmark two-hour national-level webinar was jointly organized today by SCERT Uttarakhand and the Kotak Education Foundation (KEF) for D.El.Ed. trainee teachers, elementary teachers, and high school faculty. The collaborative program was coordinated by SCERT Uttarakhand, DIET Dehradun, and the Vidya Samiksha Kendra, Uttarakhand, bringing together more than 200+ live attendees, 800+ participants via conference links, 100+ viewers on YouTube, and over 50 teachers physically present at DIET Dehradun.

The webinar focused on AI-integrated lesson planning, ICT tools for classroom innovation, future-ready pedagogy, and practical demonstrations of emerging educational technologies.

Opening Ceremony & Distinguished Dignitaries

The session opened with an address by Padmendra Saklani, Additional Director, SCERT Uttarakhand, who welcomed all participants and set the tone for an impactful session on the role of AI and ICT in 21st-century education.

He extended a warm welcome to the dignitaries from the Kotak Education Foundation:

  • Jayashree Ramesh, Chief Operating Officer (COO), KEF
  • Kavita Sanghvi, Director – Programs, KEF
  • Resource Person Team: Reena, Deepak, and Nazhat, who led the technical demonstrations and teacher training segments.


The session was moderated by R. P. Badoni, IT Faculty, SCERT, ensuring a smooth flow of presentations and interactions.

A formal vote of thanks was presented by R. Pandey DIET Faculty, acknowledging the joint initiative and contributions of all partners.


Leadership Insight & Institutional Collaboration

COO Jayashree Ramesh delivered an inspiring address, sharing the mission and vision of Kotak Education Foundation—highlighting KEF’s commitment to empowering teachers with AI literacy, digital pedagogy, and 21st-century skills.

She outlined KEF’s philosophy of enabling educators to adopt responsible, meaningful, and practical AI tools in daily teaching. Jayashree also invited teachers to explore the AI Saathi for Educators initiative, which supports teacher capacity-building across India.

Following her remarks, she requested Director Kavita Sanghvi to present all initiatives of KEF related to AI, ICT, teacher enablement, and digital learning support.

Address by Director (Academic Research & Training)

During the technical session, Bandana Garbyal, Director, Academic Research & Training,  Uttarakhand, joined the webinar and congratulated both SCERT and KEF for this collaborative capacity-building effort.

She expressed gratitude to COO Jayashree Ramesh for bringing KEF’s national-level expertise to Uttarakhand.  Garbyal highlighted:

  • The importance of strengthening AI & ICT competencies among teachers
  • The need for future-ready classroom innovations
  • SCERT’s vision for continuing this collaboration in upcoming teacher development programs

Jayashree gladly accepted the proposal for future association, marking the beginning of a long-term academic partnership.

Session Highlights – What Teachers Learned

Resource persons Reena, Deepak, and Nazhat conducted an engaging, hands-on presentation based entirely on the detailed session content provided in the PDF. Key components included:

1. Understanding AI in Education

Teachers explored:

  • Why AI is important for classroom learning
  • How AI builds teacher confidence
  • Responsible use of AI for pedagogy
  • How AI supports content creation, quizzes, assessments, and personalization

 2. ICT Tools for Classroom Innovation

Teachers were introduced to multiple platforms for simulations, activities, and interactive learning, including:

  • PhET simulations (Solar System, Earth-Moon System)
  • Geogebra, Desmos, Toy Theater, Math Playground
  • Google Earth activities
  • Padlet for collaborative assignments

3. Live Demonstration: Meta AI (WhatsApp)

Participants practiced:

  • Generating definitions
  • Creating questions
  • Producing short notes
  • Using meta-based prompts for student self-learning

Live examples included prompts like:
“Create 5 lines on sunlight” and “Define photosynthesis.”

 4. AI-Based Lesson Plan Development

A focused demonstration of Generative AI and lesson planning included:

  • 40-minute Grade 4 EVS Solar System lesson plan demo
  • Development of instructional activities and assessments
  • Crafting prompts for image creation and worksheets
  • Integration of constructive alignment (LOs → Activities → Assessments)

Teachers explored tools such as:

  • ChatGPT
  • MagicSchool.ai (5E model lesson plans, assessments, rubrics)
  • Wayground/Quizziz assessments
  • DALL-E 2, Scribe, Copilot, Gemini, Claude, etc.

(With clear disclaimers that tools were demonstrated only for educational examples.)

 5. AI for Assessments & Rubrics

Teachers generated:

  • MCQs
  • Worksheet templates
  • Rubrics for performance tasks
  • Descriptive assessments
  • Feedback reports using AI tools

6. Collaborative Activity via Padlet

Teachers contributed responses on the Role of ICT and AI in Education, shared on the webinar Padlet wall.

Participation & Impact

  • 200+ teachers joined live on webinar platform
  • 800+ participants connected through conference links and personal devices
  • 100+ viewers attended the YouTube livestream
  • 50+ teachers participated physically from the DIET Dehradun common room

The webinar received resounding appreciation for being:

  • Informative
  • Hands-on and practical
  • Highly engaging
  • Relevant to classroom needs
  • A major step forward in AI-enabled education in Uttarakhand

The SCERT–KEF joint webinar stands as a milestone in Uttarakhand’s teacher professional development, empowering educators with essential AI and ICT skills to make classrooms more interactive, efficient, and future-ready.


During the ongoing training session, Hemlata Gaur, Principal, DIET Dehradun, visited the webinar hall and warmly addressed the participants and KEF team. In her words:

“I extend my heartfelt thanks to the Kotak Education Foundation team for supporting our teachers in strengthening their AI and ICT competencies. Such practical, hands-on training is exactly what our educators need to prepare for the future of teaching and learning. DIET Dehradun deeply values this partnership, and we look forward to more collaborative initiatives that will help our faculty and trainee teachers adopt innovative digital practices in the classroom. Thank you for empowering our teachers and contributing to the transformation of school education in Uttarakhand.”

With leadership support from both institutions and enthusiastic teacher participation, this collaboration marks the beginning of a transformative journey in digital education, bringing national expertise to state-level classrooms.


Tuesday, December 09, 2025

विषय: Hackathon 2.0 हेतु पंजीकरण की अंतिम तिथि 15 दिसंबर 2025 तक बढ़ाई गई – राज्य के सभी राजकीय विद्यालयों से छात्र-शिक्षकों का पंजीकरण करें

  
निदेशक, अकादमिक शोध एवं प्रशिक्षण उत्तराखंड, ननूरखेड़ा, देहरादून

विषय: Hackathon 2.0 हेतु पंजीकरण की अंतिम तिथि 15 दिसंबर 2025 तक बढ़ाई गई – राज्य के सभी विद्यालयों से छात्र-शिक्षकों का पंजीकरण सुनिश्चित करने के संबंध में

SCERT उत्तराखंड द्वारा प्रारंभ किया गया Hackathon 2.0 एक प्रमुख नवाचार कार्यक्रम है, जिसका उद्देश्य कक्षा 6 से 12 तक के छात्रों एवं कक्षा 1 से 12 तक के शिक्षकों को डिजिटल समाधान विकसित करने हेतु प्रेरित करना है।

यह कार्यक्रम समुदाय की प्रमुख चुनौतियों पर नवाचारी विचारों को प्रोत्साहित करता है, जैसे:

·         सतत विकास लक्ष्य (SDG)

·         गुणवत्तापूर्ण डिजिटल शिक्षा

·         स्वास्थ्य सेवाएं

·         खाद्य सुरक्षा

·         जलवायु परिवर्तन

अतः आपसे निवेदन है कि:

·         सभी विद्यालयों को निर्देशित किया जाए कि वे शिक्षकों एवं विद्यार्थियों के साथ Hackathon 2.0 में अनिवार्य रूप से आवेदन करें।

·         INSPIRE AWARD, विज्ञान प्रदर्शनी एवं अन्य नवाचार कार्यक्रमों में भाग लेने वाले छात्र-शिक्षकों को भी इसमें सम्मिलित किया जाए।

·         जिला एवं खंड स्तर पर अधिकारियों को कार्यक्रम प्रचार-प्रसार हेतु सक्रिय किया जाए।

पंजीकरण की अंतिम तिथि अब 15 दिसम्बर 2025 तक बढ़ा दी गई है।

👉 पंजीकरण लिंक: https://innovateuttarakhand.com/candidate/register

कृपया इस कार्यक्रम को प्राथमिकता से लागू करने में सहयोग देना सुनिश्चित करें।

Monday, December 08, 2025

मुख्यमंत्री पुष्कर सिंह धामी ने उत्तराखण्ड के मेधावी छात्रों को भारत दर्शन के लिये किया रवाना

 मुख्यमंत्री पुष्कर सिंह धामी ने आज उत्तराखण्ड के 240 मेधावी छात्र-छात्राओं को भारत दर्शन के सात दिवसीय शैक्षिक भ्रमण के लिए हरी झंडी दिखाकर रवाना किया। यह कार्यक्रम एससीईआरटी उत्तराखण्ड के सभागार में आयोजित हुआ, जहां मेधावी बच्चों को सम्मानित भी किया गया।

कार्यक्रम में शिक्षा मंत्री डॉ. धन सिंह रावत, क्षेत्रीय विधायक उमेश शर्मा काउ, निदेशक अकादमिक, प्राथमिक एवं माध्यमिक शिक्षा सहित कई वरिष्ठ अधिकारी मौजूद रहे।

मुख्यमंत्री धामी ने घोषणा की कि अगले वर्ष इस भ्रमण को 1000 मेधावी छात्रों तक विस्तारित किया जाएगा। उन्होंने कहा कि यह यात्रा छात्रों को देश के विभिन्न हिस्सों में विज्ञान प्रयोगशालाओं, अकादमिक संस्थानों, इसरो रिसर्च सेंटर और उद्योगों का अनुभव प्रदान करेगी।

सचिव रविनाथ रमन ने बताया कि भ्रमण से लौटने के बाद सभी छात्र राज्यपाल भवन में अपनी प्रस्तुतियाँ देंगे, जहां उन्हें सम्मानित भी किया जाएगा।

शिक्षा मंत्री डॉ. रावत ने उत्तराखण्ड की शिक्षा उपलब्धियों को रेखांकित करते हुए कहा कि राज्य शिक्षा के क्षेत्र में लगातार नई ऊँचाइयाँ छू रहा है। मुख्यमंत्री धामी ने छात्रों से अपील की कि वे अपने भविष्य के लिए कौशल विकास पर ध्यान दें और विकसित भारत के निर्माण में योगदान करें।

कार्यक्रम के बाद शिक्षा मंत्री डॉ. धन सिंह रावत ने एससीईआरटी सभागार में विद्यालयी शिक्षा विभाग की समीक्षा बैठक की। बैठक में कई महत्वपूर्ण निर्णय लिए गए:


  • सहायक अध्यापकों की नियुक्ति प्राथमिक विद्यालयों में शीघ्र की जाएगी।
  • राजकीय आवासीय विद्यालयों में शैक्षणिक सुदृढ़ीकरण हेतु प्रधानाचार्य, उप प्रधानाचार्य एवं अध्यापकों की स्थायी नियुक्ति के लिए नियमावली तैयार होगी।

  • माध्यमिक विद्यालयों में चतुर्थ श्रेणी कर्मचारियों की भर्ती प्रक्रिया इसी माह शुरू होगी, जिसमें स्थानीय युवाओं को प्राथमिकता दी जाएगी।

  • प्रवक्ता एवं प्रधानाध्यापक पदों पर पदोन्नति की प्रक्रिया शीघ्र पूरी की जाएगी।

बैठक में सचिव विद्यालयी शिक्षा रविनाथ रमन, अपर सचिव रंजना राजगुरू, महानिदेशक दीप्ति सिंह, निदेशक माध्यमिक मुकुल कुमार सती, निदेशक बेसिक अजय नौडियाल, निदेशक एससीईआरटी वंदना गर्ब्याल, वित्त नियंत्रक वीरेन्द्र कुमार, अपर निदेशक गढ़वाल एवं कुमाऊं सहित अन्य विभागीय अधिकारी उपस्थित रहे।

Pariksha pe Charcha 2026-Registration Open Apply now

 

Participate now here


Dear Colleagues,

Namaste!

Pariksha Pe Charcha is an interactive intiative, with Hon'ble Prime Minister Shri Narendra Modi,

to face exams joyfully without mental stress.

It is requested to kindly ensure active involvement of your nodal officer and district level functionaries to ensure that maximum enrolled children participate in PPC 2026.

Participation target for teachers is 100%.

Request that directions be given to take this up vigorously at district and school level.

Registration to be done at https://innovateindia1.mygov.in/

Let’s celebrate exams as utsav of life!

अपर निदेशक गढ़वाल मंडल एवं कुमाऊँ मंडल , समस्त मुख्य शिक्षा अधिकारी एवं अन्य अधिकारी गण

परीक्षा पे चर्चा कार्यक्रम में विगत वर्ष अधीनस्थ स्तर पर पंजीकरण की गति प्रारम्भिक चरण में धीमी रही थी, जिसके कारण अंतिम तिथि के निकट अत्यधिक दबाव बन गया। इसके बावजूद सभी के सहयोग से हम उत्कृष्ट प्रदर्शन कर सके।

इस वर्ष परीक्षा पर चर्चा–2026 हेतु पंजीकरण 01 दिसंबर 2025 से 11 जनवरी 2026 तक निर्धारित है। आप सभी से अनुरोध है कि अंतिम तिथि की प्रतीक्षा न करें। समय रहते अधिक से अधिक छात्रों, अभिभावकों एवं शिक्षकों का पंजीकरण सुनिश्चित करें, ताकि हमारे राज्य की भागीदारी और भी प्रभावशाली एवं व्यापक हो सके।

आपकी सक्रिय सहभागिता अपेक्षित है।

कृपया शीघ्र अधिक से अधिक पंजीकरण कर सहयोग प्रदान करें।

आज्ञा से— नोडल अधिकारी

 निदेशक अकादमिक शोध एवं प्रशिक्षण उत्तराखंड





Techno Hunt 2025: Cloud Computing & Hackathon Spirit at DIET Lohaghat

 

The digital wave reached Class 9 students at DIET Lohaghat, Champawat, as Techno Hunt 2025 unfolded with energy, curiosity, and futuristic vision. The session, moderated by faculty member Lata Arya, became a vibrant platform where students explored the transformative world of cloud computing, IoT, and AI-powered technologies.

Cloud Computing: Concept Shared by R. P. Badoni

Guest speaker R. P. Badoni introduced students to the concept of cloud computing, explaining how it delivers internet-based services that revolutionize access to technology. Instead of relying on physical devices, data and applications live in the cloud—accessible anytime, anywhere.

Students learned that cloud computing is not just about storage, but about flexibility, scalability, and collaboration. Real-world examples like Netflix, Dropbox, Slack, and Salesforce helped them connect theory with everyday experiences.

Student Curiosity: IoT & AI-Powered Clouds

The interactive session saw students asking sharp questions about:

  • IoT (Internet of Things): How connected devices use cloud platforms to share data and enable smart living.

  • Internet-based clouds: Everyday tools like Gmail, Google Drive, and YouTube that rely on cloud servers.

  • AI-powered clouds: Future possibilities where artificial intelligence analyzes learning patterns, predicts student needs, and personalizes education.

These discussions reflected the growing digital literacy and curiosity among young learners.

Role of Cloud in Education

Drawing from global practices, the session highlighted how cloud computing is revolutionizing education:

  • Online Classrooms: Platforms like Zoom and Google Meet enable interactive lessons.

  • Digital Libraries: Access to e-books and journals via JSTOR or Project Gutenberg.

  • Learning Management Systems: Tools like Moodle and Canvas streamline assignments, grades, and communication.

  • Collaboration Tools: Google Classroom, Microsoft Teams, and Padlet empower teamwork and creativity.

Hackathon Introduction: Learning by Doing

Towards the end, R P Badoni inspired students by introducing the idea of a Hackathon. He emphasized that such events are not just competitions but learning journeys where students:

  • Collaborate on projects using cloud tools.

  • Solve real-world problems with creativity and technology.

  • Gain hands-on experience in teamwork, coding, and digital innovation.

This call to action set the stage for students to participate actively and transform their curiosity into tangible outcomes.

Techno Hunt 2025 at DIET Lohaghat was more than a webinar—it was a gateway to the future of education. By blending cloud computing concepts, IoT insights, and Hackathon opportunities, the event empowered Class 9 students to dream big and prepare for a digital-first world.

As cloud computing continues to reshape education, initiatives like these ensure that rural and urban students alike gain equal access to knowledge, collaboration, and innovation.

Saturday, December 06, 2025

मुख्यमंत्री मेधावी छात्रवृत्ति परीक्षा 2025: परिणाम घोषित-2025-26

देहरादून, 6 दिसम्बर 2025

राज्य शैक्षिक अनुसंधान एवं प्रशिक्षण परिषद (SCERT), उत्तराखण्ड द्वारा आयोजित मुख्यमंत्री मेधावी छात्र प्रोत्साहन छात्रवृत्ति परीक्षा का परिणाम आज घोषित किया गया। यह परीक्षा 11 अक्टूबर 2025को राज्यभर के 347 परीक्षा केन्द्रों पर दो स्तरों — कक्षा 6 (जूनियर) और कक्षा 9 (माध्यमिक) — पर आयोजित की गई थी।

जूनियर स्तर (कक्षा 6):

कुल 23384 छात्रों ने परीक्षा दी, जिनमें से 2339 छात्र छात्रवृत्ति के लिए चयनित हुए।

  • प्रथम स्थान: आयुष सिंह रा.उ मा प्रा. विद्यालय मदकोट , मुनस्यारी, पिथौरागढ़ — 92% अंक
  • द्वितीय स्थान: कु जनेश्वरी रा ब.उ .प्रा. विद्यालय दुगड्डा पौड़ी गढ़वाल  89% अंक
  • तृतीय स्थान: संतोष सिंह रा.इ.का बदीयाकोट कपकोट बागेश्वर  88% अंक एवं  अमनदीप रा ई का रैंस चोपता  चमोली  88% अंक

माध्यमिक स्तर (कक्षा 9):

कुल 30582 छात्रों ने परीक्षा दी, जिनमें से 3063 छात्र चयनित हुए।

  • प्रथम स्थान: आयुष कुमार रा.रा ई का चोघाट  चमोली 83% अंक
  • द्वितीय स्थान: पृयत्र राजपूत अ.उ रा  ई  का रुड़की हरिद्वार
  • 81% अंक
  • तृतीय स्थान: कु राधिका .इ.का. बड़ासी , रायपुर, देहरादून — 79% अंक

छात्रवृत्ति की राशि और चयन प्रक्रिया

निदेशक बन्दना गर्ब्याल ने सभी सफल मेधवियों को बधाई संदेश दिया और अपर निदेशक पदमेन्द्र सकलानी ने बताया कि चयनित छात्रों को विकासखण्ड स्तर पर वरीयता सूची के अनुसार छात्रवृत्ति दी जाएगी:

  • विकासखंड पर 10% चयनित  कक्षा 6: ₹600 प्रति माह, कक्षा 7: ₹700 प्रति माह, कक्षा 8: ₹800 प्रति माह,कक्षा 9 एवं 10: ₹900 प्रति माह। इस परीक्षा मे  एससी/एसटी एवं निर्धनतम वर्ग के छात्रों को चयन में 5% अंकों की छूट दी गई है।

परिणाम और सूची

छात्रवृत्ति परीक्षा का परिणाम और चयन सूची SCERT उत्तराखण्ड की वेबसाइट www.scert.uk.gov.in पर उपलब्ध है।

https://drive.google.com/file/d/1R3jj51KfCxGH3H-cw0yI7Paj3_S3KG56/view?usp=sharing

SCERT उत्तराखण्ड जल्द शुरू करेगा स्कूली शिक्षा मे इनोवेशन और डिज़ाइन थिंकिंग पर ऑनलाइन कोर्स

 

राज्य शैक्षिक अनुसंधान एवं प्रशिक्षण परिषद (SCERT) उत्तराखण्ड ने अगस्त्य इंटरनेशनल फाउंडेशन और नवम फाउंडेशन के सहयोग से स्कूल शिक्षकों और छात्रों के लिए एक नया ऑनलाइन कोर्स – Innovation & Design Thinking (IDT) शुरू करने की दिशा में महत्वपूर्ण कदम उठाया है।

06 दिसम्बर 2025 को आयोजित इस वेबिनार का संचालन और समन्वय रमेश बडोनी (कोर्स कोऑर्डिनेटर, संकाय आईटी विभाग, SCERT) द्वारा किया गया। बैठक में कोर्स की रूपरेखा (Framework) प्रस्तुत की गई और सभी प्रतिभागियों ने इस पहल का स्वागत किया। इस बैठक मे नितिन देसाई, सीईओ, अगस्त्य इंटरनेशनल फाउंडेशन,आलोक द्विवेदी, प्रोग्राम मैनेजर, अगस्त्य,श्रवण कुमार, IDT प्रभारी, अगस्त्य , प्रो. किरण डंगवाल, प्रो. इस्तेयाक अहमद, प्रो. राजेश सिंह, डॉ. साधना डिमरी, डॉ. कामक्षा मिश्रा, सुप्रिया बहुखंडी, जगदंबा डोभाल और अन्य सभी विशेषज्ञों ने कोर्स फ्रेमवर्क पर सहमति जताई और इस पहल को शिक्षा जगत के लिए एक अभिनव प्रयास बताया।

कोर्स फ्रेमवर्क की मुख्य झलकियाँ

यह 4-सप्ताह का MOOC (Massive Open Online Course) है, जिसे शिक्षकों और छात्रों दोनों के लिए तैयार किया जाएगा।

Week 1: Foundations & Empathy

  • इनोवेशन और डिज़ाइन थिंकिंग का परिचय
  • यूज़र को समझने की तकनीकें
  • Empathy Interviews और Field Research
  • UNSDGs से जुड़ाव

Week 2: Define & Ideate

  • Problem Framing और HMW Statements
  • Creativity Foundations (Divergent vs. Convergent Thinking)
  • Ideation Techniques: Brainstorming, SCAMPER, Mind Mapping, Crazy 8s
  • Idea Selection & Evaluation

Week 3: Prototype & Innovation Journeys

  • Low-fidelity और High-fidelity Prototypes
  • Storyboarding, Digital Wireframes, Role-playing
  • Astronomy और Corporate Innovations

Week 4: Test, Entrepreneurship & Advanced Innovation

  • User Testing और Feedback Cycles
  • Iteration & Refinement
  • Entrepreneurship & Pitching
  • Hackathon Simulation और Pitch Competitions

कोर्स की विशेषताएँ

  • Dual Track: शिक्षक facilitation scripts + छात्र learning activities
  • Assessments: Weekly quizzes, reflection journals, e-portfolio submissions
  • Global Readiness: द्विभाषी (English-Hindi), SCERT LMS/DIKSHA पर उपलब्ध
  • Experiential Learning: Hackathon simulation, prototype challenges, pitch competitions

SMEs और Reviewers

इस कोर्स के लिए SCERT और विभिन्न संस्थानों से विशेषज्ञों की टीम बनाई गई है।

  • R.P. Badoni, Program Coordinator, SCERT
  • Dr. Sadhana Dimri, Dr. Kamaksha Mishra, Manoj Kishor Bahuguna
  • Dr. Ashok Badoni, Pradeep Negi, Supriya Bahukhandi
  • Dr. Rajesh Singh (Uttranchal University), Dr. Isteyaq Ahmad (UPES)
  • Alok Dwivedi, Sharwan Kumar, Nitin Desai (Agastya Foundation)
  • अन्य SCERT अधिकारी एवं तकनीकी सहयोगी

यह पहल उत्तराखण्ड के शिक्षा जगत में नवाचार और डिज़ाइन थिंकिंग को मुख्यधारा में लाने का प्रयास है। शिक्षकों और छात्रों को न केवल रचनात्मक सोच विकसित करने का अवसर मिलेगा, बल्कि वे प्रोटोटाइपिंग, समस्या समाधान और उद्यमिता जैसी कौशलों में भी दक्ष बनेंगे। यह कोर्स शिक्षा को भविष्य-उन्मुख और वैश्विक दृष्टिकोण से जोड़ने की दिशा में एक बड़ा कदम है। निदेशक बन्दना गर्ब्याल एवं अपर निदेशक पदमेन्द्र सकलानी ने इस पहल के लिए और कोर्स विकास मे सहयोग के लिए नितिन देसाई के प्रयास की सराहना की क्योंकि इस कॉर्से विकास मे वित्तीय सहयोग अगस्त्य एवं नवम फाउंडेशन आगे आया है जबकि एस सी ई आर टी अकादमिक और कोर्स विकास मे कार्य करेगा । 

Gender Equality and the Role of ICT & AI in Education: UNESCO IITE Webinar (5 December 2025)

 

On 5 December, UNESCO IITE organized a special webinar focusing on the gender-transformative use of ICT and AI in education. On this occasion, Ramesh Badoni from the IT Faculty of SCERT Uttarakhand participated online and shared dimensions of ICT and AI in teaching that can strengthen gender equality.

Source: UNESCO
Key Highlights

  • Launch of Online Course: The mini-course series titled “Gender Equality in the Use of ICT in Education” was officially launched.

  • Publication of Educator’s Guide: A special guide for teachers was released, offering practical approaches for gender-transformative use of ICT and AI.

  • Participation of Experts: UNESCO officials including Justin Sas, Shirin Yakoub, Una McCarthy, Tatiana Shutova, and Zien Habjoka joined the session.

  • Contribution of Ramesh Badoni: He shared experiences from Uttarakhand’s digital education initiatives and explained how ICT and AI can promote equal opportunities in teaching.


Resources Available

  • Guide for Educators

  • Mini-course series

Additional Resource

The webinar highlighted the SolarSPELL Initiative, which empowers offline communities by providing digital libraries and 21st-century skills. This solar-powered educational library creates a safe offline WiFi hotspot, enabling access to thousands of open resources.


Upcoming Program

The next follow-up webinar will be held on 19 December, focusing on participants’ impressions of the course, feedback on content and structure, teaching scenarios developed during the course, and peer discussions on implementing gender-responsive ICT and AI approaches in classrooms.