Friday, June 05, 2026

विश्व पर्यावरण दिवस पर SCERT उत्तराखंड में विचार संगोष्ठी का आयोजन

 

देहरादून, 5 जून 2026

विश्व पर्यावरण दिवस के अवसर पर SCERT उत्तराखंड के सभागार में एक विचार संगोष्ठी एवं संवाद कार्यक्रम का आयोजन किया गया। कार्यक्रम का उद्देश्य पर्यावरण संरक्षण, सतत विकास तथा व्यक्तिगत स्तर पर अपनाए जाने वाले व्यवहारिक उपायों पर विचार-विमर्श करना था।

कार्यक्रम में निदेशक अकादमिक एवं प्रशिक्षण, वंदना गर्ब्याल  द्वारा सभी प्रतिभागियों को संबोधित करते हुए पर्यावरण संरक्षण को केवल एक दिवस तक सीमित न रखकर इसे जीवनशैली का अभिन्न अंग बनाने पर बल दिया गया। उनके मार्गदर्शन में सहायक निदेशक डॉ. के. एन. बिजलवाण द्वारा संगोष्ठी का संचालन किया गया।

संगोष्ठी में तीन प्रमुख विषयों पर चर्चा की गई—

  1. वर्तमान समय में पर्यावरण के समक्ष प्रमुख चुनौतियाँ।

  2. पर्यावरण संरक्षण हेतु किए जा सकने वाले छोटे-छोटे व्यवहारिक प्रयास।

  3. दैनिक जीवन में अपनाई जाने वाली ऐसी आदतें जो पर्यावरण को सतत एवं संतुलित बनाए रखने में सहायक हों।

कार्यक्रम के दौरान संस्थान के संकाय सदस्यों एवं कार्मिकों  को अपने विचार रखने के लिए खुला मंच प्रदान किया गया। सर्वप्रथम प्रवक्ता शुभ्रा सिंघल ने अपने अनुभव साझा करते हुए बचपन से ही स्वच्छता एवं कचरा प्रबंधन की आदतों को अपनाने पर बल दिया। उन्होंने प्लास्टिक बैग के स्थान पर जूट एवं कपड़े के थैलों के उपयोग को बढ़ावा देने की आवश्यकता बताई।

रवि दर्शन तोपवाल ने उत्तराखंड की पर्यावरणीय विरासत का उल्लेख करते हुए चिपको आंदोलन और गौरा देवी के योगदान को स्मरण किया तथा वन संरक्षण की दिशा में समाज की जिम्मेदारी पर प्रकाश डाला।

प्रवक्ता सुशील गैरोला  ने कारपूलिंग, साइकिल के उपयोग तथा अनावश्यक प्रिंटिंग को कम करने जैसे उपाय सुझाए। उन्होंने कहा कि छोटे-छोटे कदम भी पर्यावरण संरक्षण में महत्वपूर्ण भूमिका निभा सकते हैं।

प्रवक्ता मनोज बहुगुणा ने त्योहारों के दौरान होने वाले प्रदूषण को कम करने पर जोर देते हुए विशेष रूप से दीपावली में पटाखों के सीमित उपयोग की आवश्यकता बताई। अन्य वक्ताओं ने भी दैनिक जीवन की उन आदतों में सुधार की आवश्यकता पर बल दिया जो प्रत्यक्ष या अप्रत्यक्ष रूप से पर्यावरण को प्रभावित करती हैं।

डॉ. दिनेश रतूड़ी ने भारतीय सांस्कृतिक परंपराओं, नैतिक मूल्यों तथा यजुर्वेद में वर्णित प्रकृति संरक्षण संबंधी विचारों का उल्लेख करते हुए पर्यावरण के प्रति संवेदनशील दृष्टिकोण विकसित करने की आवश्यकता बताई।

शिव प्रकाश वर्मा, विनय थपलियाल , डॉ अवनीश उनियाल , अखिलेश डोभाल , डॉ आलोक प्रभा , नमिता सिंह , डॉ मनोज शुक्ला , सौरभ जोशी एवं की अन्य प्रवक्ताओं ने संगोष्ठी में  देश-विदेश के ऐसे प्रेरणादायक उदाहरण साझा किए, जहाँ व्यक्तियों और समुदायों ने वृक्षारोपण एवं वन संरक्षण के माध्यम से पर्यावरणीय संतुलन स्थापित करने में महत्वपूर्ण योगदान दिया है।

आई टी प्रवक्ता ने डिजिटल युग में बढ़ते कार्बन उत्सर्जन पर चर्चा करते हुए  डिजिटल कार्बन फुटप्रिंट को कम करने की आवश्यकता पर भी प्रकाश डाला। उन्होंने अनावश्यक डेटा स्टोरेज, अत्यधिक अपलोडिंग-डाउनलोडिंग तथा उच्च गुणवत्ता वाले बड़े वीडियो फ़ाइलों के अनियंत्रित साझा करने से बचने की सलाह दी।

कार्यक्रम के समापन चरण में डॉ. के एन बीजल्वान  ने पर्यावरण संरक्षण के लिए प्रसिद्ध 3R सिद्धांत – Reduce, Reuse और Recycle को अपनाने का संदेश दिया और इसे सतत जीवनशैली का आधार बताया।

अंत में निदेशक  वंदना गर्ब्याल को डॉ संजीव चेतन द्वारा निर्मित पर्यावरण पेंटिंग भेंट की । निदेशक ने सभी प्रतिभागियों द्वारा व्यक्त विचारों की सराहना करते हुए कहा कि पर्यावरण संरक्षण केवल नीतियों या अभियानों से संभव नहीं है, बल्कि इसके लिए प्रत्येक व्यक्ति को अपने व्यवहार और जीवनशैली में सकारात्मक परिवर्तन लाने होंगे। उन्होंने सभी से पर्यावरण हितैषी आदतों को अपनाने का आह्वान किया।

कार्यक्रम में संस्थान के संकाय सदस्यों, अधिकारियों एवं कर्मचारियों ने सक्रिय सहभागिता करते हुए अपने विचार साझा किए। विश्व पर्यावरण दिवस पर आयोजित यह संगोष्ठी पर्यावरण के प्रति जागरूकता बढ़ाने तथा सामूहिक उत्तरदायित्व की भावना को सुदृढ़ करने की दिशा में एक सार्थक पहल सिद्ध हुई।

Wednesday, June 03, 2026

Empowering Young Minds Through Digital Learning: CLAP Uttarakhand April 2026 Impact Report

CLAP Digital Literacy Program Continues to Transform Learning in Uttarakhand Schools

The Continued Learning Access Project (CLAP), a collaborative initiative of SARD and SCERT Uttarakhand, continued its mission of empowering children through digital literacy during April 2026. The program successfully reached students across multiple government primary, junior, high, and intermediate schools in Dehradun district, providing them with hands-on exposure to technology-enabled learning.

Through the use of HP laptops, digital learning resources, and interactive educational content, students from Classes 3 to 10 engaged in Mathematics, Science, and English learning activities aligned with their school curriculum. The initiative focused on strengthening foundational learning while enhancing digital skills, critical thinking, creativity, communication, and problem-solving abilities.

Report Link

The report highlights encouraging student participation across schools, with attendance ranging from 54% to 86%. Notably, Primary and Junior Sunderwala recorded the highest participation rate of approximately 86%, while Garhwali Colony and Vani Vihar schools also demonstrated strong engagement. Students actively participated in digital lessons covering topics such as Addition, Building with Bricks, Rational Numbers, Nutrition in Plants, Crop Production, Chemical Reactions, and various English language activities including storytelling, reading, vocabulary development, and puzzle-solving.

The CLAP sessions created an interactive and motivating learning environment where students and teachers enthusiastically embraced digital education. By integrating technology into classroom learning, the project is helping bridge the digital divide and preparing students for a technology-driven future. The Report April 2026 report demonstrates that CLAP is not only supporting academic achievement but also fostering confidence, curiosity, and digital readiness among young learners across Uttarakhand.

बच्चों में नवाचार व खोज आधारित शिक्षा को मिलेगा बढ़ावा

Dr Avnish Uniyal 

राज्य शैक्षिक अनुसंधान एवं प्रशिक्षण परिषद्, उत्तराखंड  द्वारा भारतीय विज्ञान एवं शिक्षा अनुसंधान संस्थान पुणे के सौजन्य से  STEM एजुकेशन एवं नवाचारी एवं गतिविधि आधारित शिक्षण  की तकनीकों एवं नवीनतम शैक्षणिक उपकरणों का उपयोग कर विद्यार्थियों में गणित एवं विज्ञान की अभिरुचि विकसित करने के उद्देश्य से राज्य में  iRISE(इंस्पायरिंग इंडिया इन रिसर्च इन्नोवेशन एंड स्टेम एजुकेशन) कार्यक्रम संचालित किया  जा रहा है । कार्यक्रम के अंतर्गत गत 3 वर्षों में राज्य के सभी जनपदों के लगभग 3000 माध्यमिक स्तर पर कार्यरत गणित व विज्ञान स्तर के शिक्षक/शिक्षिकाओं को प्रशिक्षित किया जा चुका है । यह प्रशिक्षण राज्य के सभी जिले के शिक्षकों को चरणबद्ध तरीके से प्रदान जा रहा है ।       


कार्यक्रम के अंतर्गत प्रथम चरण में 372 शिक्षकों को प्रशिक्षित किया गया,तत्पश्चात इन शिक्षको में से 79 शिक्षको को इनोवेशन चैंपियन के रूप में IISER पुणे में 10 दिवसीय विशेष प्रशिक्षण दिया गया । इन इनोवेशन चैंपियंस द्वारा इसके पश्चात जनपदों में आयोजित 37 कार्यशालाओं के माध्यम से 2500 शिक्षकों कों प्रशिक्षित किया गया। 

     उक्त कार्यक्रम का उद्देश्य है शिक्षकों और छात्रों में नवाचार और रचनात्मकता को बढ़ाना है । साथ ही  राज्य के विद्यार्थियों का इंस्पायर अवार्ड्स . मानक में भी ज्यादा से ज्यादा रजिस्ट्रेशन व चयन कराना है जो कि देश के बच्चों को नवाचार में बढ़ावा देने के लिए विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विभाग, भारत सरकार की एक विशेष योजना है । प्रशिक्षण में रटने की जगह समझने की प्रवृति को प्राथमिकता दी गई है । बच्चों को आस -पास के परिवेश से जोड़कर दैनिक जीवन की घटनाओं का उदाहरण देकर विज्ञान और गणित की शिक्षा देने की बात कही गई है । विज्ञान एवं गणित को अन्तर्विषयक ;गतिविधि आधारित और रोचक बना कर  बच्चों तक पहुँचाया जा रहा है। । महाराष्ट्र और बिहार के बाद उत्तराखंड तीसरा राज्य है जहां इस कार्यक्रम की शुरुआत की गई है ।

         इस कार्यक्रम के तहत सभी विद्यालयों को एक किट भी उपलब्ध कराया जा रहा है  जो विद्यालय में गतिविधि कराने हेतु शिक्षकों के लिए काफी मददगार साबित होगा ।

      इसी क्रम में  SCERT देहरादून में दिनांक 2 तथा 3 जून को एक रिफ्रेशर कार्यशाला का आयोजन किया गया। जिसमे राज्य भर के 49   शिक्षकों द्वारा प्रतिभाग किया गया। कार्यक्रम में निदेशक अकादमिक शोध एवं प्रशिक्षण बंदना गर्ब्याल ने कहा कि यह प्रशिक्षण गणित विज्ञान शिक्षण को एक नवीन आयाम देगा।  इस अवसर पर अपर निदेशक एस0सी0ई0आर0टी0  पद्मेंद्र सकलानी ने अपने संबोधन में कहा कि कक्षा शिक्षण में विज्ञान के सिद्धान्तों के ब्यवहारिक अनुप्रयोग पर बल दिया जाना चाहिए। उन्होने कहा कि स्टेम एजुकेशन के माध्यम से गतिविधि आधारित शिक्षण द्वारा ऐसा किया जा सकता है। एस0सी0ई0आर0टी0 के द्वारा इसके लिए हर सम्भव प्रयास किये जा रहे हैं।

 आईसर पुणे के साथ इस सम्बन्ध में किया गया अनुवन्ध इस दिशा में पहला कदम है। सहायक निदेशक डॉ के के बिजल्वाण ने कहा कि राज्य के शिक्षकों द्वारा स्टेम एजुकेशन तथा इन्सपायर एवार्ड में उल्लेखनीय उपलब्धियाॅं हासिल की गयी है। जिसका लाभ विद्यार्थियों को मिल रहा है।  कार्यक्रम के राज्य समन्वयक डॉ अवनीश उनियाल ने कहा कि स्टेम एजुकेशन आज के वक्त की आवश्यकता है,इसके माध्यम से विद्यार्थी गणित व विज्ञान के जटिल सिद्धांतों को बहुत आसानी से सीख सकते हैं । कार्यशाला में प्रतिभागियों को आईसर पुणे द्वारा एक गतिविघि किट प्रदान की गयी जिसमें विज्ञान गणित आधारित 92 गतिविघियां दी गयी हैं।यह कार्यक्रम प्रदेश के लगभग 1लाख बच्चों को लाभान्वित करेगा। इस अवसर पर आईसर पुणे के विशेषज्ञ प्रध्यना पुजारी एवं पंकज यादव उपस्थित रहे ।

Friday, May 29, 2026

Powering the Skies: Global Experts Discuss the Future of Sustainable Aviation Fuel (SAF)

 

Date: 30 May 2026
Time: 10:30 AM (IST)

Theme: Powering the Skies: The Future of Sustainable Aviation Fuel (SAF)

The global aviation industry stands at a critical crossroads as nations seek sustainable solutions to reduce carbon emissions while maintaining the benefits of air connectivity. Against this backdrop, an insightful international webinar titled "Powering the Skies: The Future of Sustainable Aviation Fuel (SAF)" brought together experts, researchers, engineers, educators, and sustainability advocates from different parts of the world to discuss the opportunities, challenges, and future pathways for Sustainable Aviation Fuel.

The webinar was expertly moderated by Dr. Mireille Toulekima, whose leadership and thoughtful moderation ensured a highly engaging and productive discussion. Through carefully framed questions and insightful interventions, she guided the panel through topics ranging from technology and economics to policy and global collaboration.

Opening the Discussion: Why SAF Matters

The discussion began with an overview of Sustainable Aviation Fuel and its importance in helping the aviation sector achieve global net-zero goals. Panelists agreed that while aviation remains one of the most difficult sectors to decarbonize, SAF represents one of the most promising solutions available today. It offers the possibility of significantly reducing lifecycle carbon emissions without requiring major modifications to existing aircraft fleets.

Dr. Mireille Toulekima highlighted that sustainable aviation is not simply a technological challenge but a global responsibility requiring cooperation among governments, industries, researchers, and citizens.

Esthar Mala: Building a Sustainable Aviation Future

Esthar Mala emphasized the importance of innovation-driven solutions in aviation sustainability. She discussed how SAF can serve as a bridge technology while the world continues to explore next-generation alternatives such as hydrogen-powered aircraft and electric aviation systems.

She stressed the importance of investing in research, infrastructure development, and capacity building to ensure that sustainable aviation becomes a practical reality rather than remaining a long-term aspiration.

Rania: Economic Challenges and Opportunities

One of the most important contributions came from Rania, who focused on the economic dimensions of Sustainable Aviation Fuel.

She explained that while SAF offers significant environmental benefits, its production costs remain considerably higher than conventional aviation fuel. This cost differential creates challenges for airlines, airports, and governments attempting to scale adoption.

Rania highlighted several key concerns:

  • High initial investment requirements
  • Limited production capacity
  • Market uncertainty
  • Need for government incentives
  • Long-term financing mechanisms

She emphasized that achieving large-scale adoption will require strong public-private partnerships and supportive economic policies that make SAF commercially viable.

Hebetalla: Egypt's Commitment to Sustainable Aviation

Representing perspectives from Egypt, Hebetalla provided valuable insights into how countries in the Middle East and North Africa are approaching Sustainable Aviation Fuel.

She highlighted Egypt's growing interest in green energy initiatives and discussed how SAF could become an important component of the country's future sustainability strategy. She emphasized the importance of developing regional partnerships, strengthening renewable energy infrastructure, and building local expertise to support SAF deployment.

Her remarks demonstrated that sustainable aviation is becoming a global priority extending far beyond traditionally recognized aviation markets.

Pushan Dutta: Research-Based Perspectives on Alternative Solutions

Pushan Dutta enriched the discussion by presenting findings from recent research studies examining the challenges and limitations associated with alternative aviation technologies.

He discussed several critical issues:

  • Technological readiness gaps
  • Feedstock availability challenges
  • Infrastructure limitations
  • Energy efficiency concerns
  • Scalability of emerging solutions

Pushan emphasized that while SAF remains a practical near-term solution, continuous research is essential to identify complementary technologies that can further reduce aviation's environmental footprint in the coming decades.

His evidence-based approach added significant depth to the discussion and highlighted the importance of scientific research in guiding future policy decisions.

Dusya: Exploring Fission Energy as a Future Alternative for Sustainable Transportation

Adding a unique and forward-looking perspective to the discussion, Dusya encouraged participants to think beyond current Sustainable Aviation Fuel technologies and explore emerging energy systems that could support future transportation needs. While recognizing SAF as one of the most practical solutions available today, she highlighted the growing interest in advanced fission energy technologies as part of the long-term sustainability conversation.

Dusya specifically discussed the concept of Liquid Fission Machines and advanced thorium molten salt reactor technologies, which are being explored as safer, more efficient, and lower-carbon energy sources. She explained that while these technologies may not directly power commercial aircraft in the immediate future, they could provide vast amounts of clean energy required for producing green hydrogen, synthetic fuels, and other sustainable energy carriers that support the aviation sector.

She emphasized that future transportation systems may depend on a combination of technologies rather than a single fuel source. According to Dusya, advanced fission energy systems have the potential to contribute significantly to global decarbonization efforts by providing reliable, continuous, and low-carbon energy for industries, transportation networks, and future aviation fuel production.

Her contribution expanded the discussion beyond conventional SAF pathways and encouraged participants to consider how breakthrough energy innovations could reshape sustainable transportation over the coming decades

R. P. Badoni: Looking Beyond Aviation – Alternative Transport Systems for a Sustainable Future

One of the unique perspectives presented during the webinar came from R. P. Badoni, who encouraged participants to think beyond aviation itself and consider broader transportation transformations.

While recognizing the importance of SAF, he emphasized that reducing global carbon emissions may also require examining alternatives to short-distance air travel.

His discussion focused on:

High-Speed Rail Networks

Badoni highlighted how countries such as Japan, France, and China have successfully used high-speed rail systems to reduce dependence on domestic flights.

Magnetic Levitation (Maglev) Transportation

A particularly thought-provoking aspect of his presentation was the discussion on Magnetic Levitation (Maglev) technology.

He explained that:

  • Maglev trains operate with minimal friction.
  • They can achieve extremely high speeds.
  • They offer significantly lower carbon emissions.
  • They may serve as viable alternatives for medium-distance travel corridors.

Badoni suggested that future transportation systems should not focus exclusively on cleaner aircraft but should also integrate sustainable ground transportation networks.

He remarked that:

"The future is not simply about making aviation greener; it is about creating an intelligent, low-carbon mobility ecosystem where each mode of transport is used where it performs best."

This systems-thinking perspective generated considerable interest among participants.

International Collaboration: The Key to Success

A recurring theme throughout the webinar was the importance of international collaboration.

Panellists agreed that accelerating SAF deployment requires:

  • Shared research initiatives
  • Technology transfer
  • Global sustainability standards
  • Cross-border investments
  • Workforce development programs

Participants emphasized that no single country can achieve aviation decarbonization alone. Global cooperation will be essential to ensuring equitable access to sustainable technologies and solutions.

Looking Ahead: Skills for the Future SAF Economy

The discussion also explored workforce requirements for the emerging SAF ecosystem.

Experts identified future demand for professionals in:

  • Renewable energy engineering
  • Chemical engineering
  • Biotechnology
  • Artificial Intelligence
  • Sustainability management
  • Carbon accounting
  • Aviation technology

Panelists encouraged educational institutions to integrate sustainability and clean energy topics into their curricula to prepare future generations for emerging opportunities.

The webinar successfully highlighted both the promise and complexity of Sustainable Aviation Fuel. While SAF represents one of the most viable pathways toward decarbonizing aviation, the discussion demonstrated that achieving sustainable air transport will require a combination of technological innovation, supportive policies, international cooperation, economic investment, and workforce development.

The thoughtful moderation by Dr. Mireille Toulekima, combined with the diverse perspectives shared by Esthar Mala, Rania, Dusya, Hebetalla, Pushan Dutta, and R. P. Badoni, created a rich and forward-looking dialogue.

As the world moves toward a greener future, conversations such as these remind us that sustainable aviation is not merely an industry challenge—it is a global mission that connects technology, economics, education, and environmental stewardship.

Watch Live video: https://streamyard.com/watch/EAhWCCWdnhde

Thursday, May 28, 2026

School Education Department and SCERT Uttarakhand Team Participated in iGOT Karmayogi Workshop at Nainital

 


The School Education Department, Government of Uttarakhand, along with the SCERT Uttarakhand team, actively represented the state in a two-day workshop on “iGOT Karmayogi MDO Dashboard and Content Portal” organized at the Dr. R.S. Tolia Uttarakhand Academy of Administration (ATI), Nainital on 28–29 May 2026. The workshop was conducted under the Mission Karmayogi initiative of the Government of India to strengthen digital governance, competency-based learning, and continuous professional development of government officials.

The workshop focused on enhancing the operational understanding of the iGOT Karmayogi platform, including onboarding of departmental users, MDO dashboard management, digital course creation, competency mapping, assessment design, metadata tagging, and content uploading processes. Participants also received hands-on training sessions related to the MDO portal and digital learning ecosystem.



Representing the School Education Department and SCERT Uttarakhand in the workshop were:

  • Shri Pankaj Sharma – Deputy Director
  • Shri R. P. Badoni – Lecturer, SCERT Uttarakhand
  • Shri Amit Lohani – Per officer 
  • Shri Vinod Payal – Chief Assistant

The workshop schedule included sessions on:

  • Mission Karmayogi framework and objectives
  • User onboarding and approvals
  • MDO dashboard walkthrough
  • Digital instructional design principles
  • Course structuring and competency mapping
  • Assessment and quiz creation
  • Content quality standards and compliance requirements
  • Metadata tagging and categorization for e-learning content

The programme was guided by senior officials and experts including:

  • Mr. B. P. Pandey, Director General, DRSTUAoA, Nainital
  • Dr. Mahesh Kumar, Joint Director
  • Mr. V. K. Singh, Deputy Director
  • Shree Navneet Pandey, Additional Secretary, Personnel & Vigilance Department
  • Ms. Soumi Banerjee, GM, Karmayogi Bharat, New Delhi
  • Dr. Priyamvada Mishra, AM, Karmayogi Bharat, New Delhi

The participation of the School Education and SCERT Uttarakhand team reflects the state’s continuous commitment toward digital governance, competency-driven professional development, and technology-enabled educational administration aligned with the vision of Mission Karmayogi and NEP 2020.

This initiative is expected to further strengthen the capacity of Uttarakhand’s education officials in managing digital learning platforms, online training ecosystems, and future-ready governance models for the education sector.